据法国《费加罗报》网站6月28日报道，如今，越来越多的法国青年选择暂时中断学业，用一年的时间去旅行和思考人生。“空档年”在英国、澳大利亚、新西兰以及加拿大的学生当中都已非常流行，但不少家长却对这种行为表示担忧。

“Gap Year”即空档年，是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念，大概意思是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前（近几年越来越多的 21到23岁之间、已经获得学位的年轻人也开始给自己一个空档年），做一次长期的旅行（通常是一年），让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同 的生活方式。这一概念在像英国、澳大利亚这样的英国文化的国家十分流行，但却并不为法国看好，尤其是对于学生家长。而且法国学校对参加会考学生年龄的限 制，也并不允许学生在参加会考后和进入高校学习之前，利用一年左右的时间去旅行和思考人生。社会学家文森佐齐凯利认为，“在一些受英国文化影响的国家，个 体可以自己构建自己的人生，而法国人则看重通过学历获取社会地位以构建人生。在他们看来，最能证明成功的方式就是在规定的时间内完成学历”。

但是现在，随着越来越多的学生来这里求学，以及他们丰富的“空档年”经历，逐渐转变了人们对于“空档年”这一概念的看法。数据显示，如今，已有近10%的 法国青年人选择空出一年的时间旅行和思考人生。自2008年以来，市场提供的就业岗位越来越少，就业的竞争越来越激烈，单纯的只具有学业上的竞争力已经显 然不够，企业越来越倾向于寻找更具经历和社会阅历的求职者。与此同时，不少年轻人选择在此时利用“空档年”来更好的逃避失业。

这样的经历吸引了很多国际贸易、市场营销甚至是会计系的学生。因为“空档年”可以培养学生的国际观念和积极的人生态度，学习生存技能，增进学生的自我了 解，以一种“间隔”当前社会生活的方式，达到更好地融入当前社会的目的。在当前的全球化发展阶段，有效快速的融入国际大环境显得至关重要。

很多学生更倾向于选择一种比较安全的方式，像交换生、“Erasmus”项目交流等等。但是，这种只想在履历上增添色彩才选择“空档年”的年轻人，似乎忘记了进行这个项目的初衷。这个项目需要力量和勇气，放弃一切并不那么容易。（实习编译：任慈）